La importancia de la Papa.

La papa es el tercer cultivo más importante después del trigo y el arroz a nivel mundial. Sin embargo, poco se conoce de la importancia que tiene este tubérculo para la salud y la alimentación humana.

El Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones Agropecuarias, INIAP, a través del Programa Nacional de Raíces y Tubérculos Rubro - Papa ha realizado estudios sobre la caracterización nutricional y funcional de cultivares de papas nativas, utilizando como testigo a la variedad mejorada Superchola.

La papa contiene el 80% de agua y es el 20% restante el que tiene nutrientes, carbohidratos, fibra, proteínas, minerales, y azúcares.

Hay que resaltar que la papa es libre de grasa y no tiene colesterol.

Xavier Cuesta, investigador del INIAP, señala que las papas de color amarillo, rojas y negras, que son papas nativas, tienen altos contenidos de antioxidantes, con efectos altamente positivos para la salud humana, pues combaten a los radicales libres que afectan al ser humano y que son los que ocasionan enfermedades degenerativas como el cáncer, la presión alta y el colesterol.

Tienen alto contenido de vitamina C; el consumo de dos papas  puede cubrir el requerimiento de hasta el 50% de las necesidades de esta vitamina para el ser humano, al día.

Cuesta, señala que las papas nativas tienen un alto contenido de hierro, zinc y potasio que ayudan a combatir la anemia.

La fibra de las papas es recomendable para una buena digestión y para combatir el colesterol malo.

La papa está cubriendo la mayor parte de nutrientes que requerimos, sobre todo las de colores: morado, rojas, negras y amarillas.

Los Hobbies o Pasatiempos.

Los hobbies o pasatiempos constituyen una parcela importante dentro de las actividades que desarrollamos habitualmente. El ser humano necesita mantener de forma más o menos continuada una serie de actividades que le faciliten el desarrollo de sus propias capacidades a la vez que puedan configurar un punto de mira para sus intereses a medio o largo plazo. El tiempo de ocio debe ser ocupado con actividades que sirvan para relajar, distraer y diversificar la actividad, de modo que supongan un auténtico complemento de las actividades cotidianas.

Los hobbies deben compensar del esfuerzo y especialización que a menudo implican las actividades profesionales, constituyendo una importante alternativa donde ponemos en juego aquellos valores o capacidades que no podemos poner en marcha a través de nuestro trabajo. Sirven para enriquecer nuestra vida social y para evadirnos de actividades profesionales demasiado absorbentes. Llegado el momento de la jubilación es fundamental haber elaborado convenientemente este tiempo de ocio ya que, entonces, los hobbies pueden ser una actividad a la que nos podemos dedicar plenamente, con la satisfacción que implica, a la vez que sirven para ocupar el vacío consecuente al abandono de nuestra principal actividad profesional. Es más, los hobbies pueden llegar a compensar una actividad laboral poco gratificante que tenemos que asumir por cuestiones de mera índole práctica.

Si, por diversos motivos, el trabajo habitual nos resulta una obligación inevitable, los hobbies pueden llegar a constituir, no ya una diversión, sino incluso uno de los principales ingredientes a la hora de encontrar el sentido de nuestra vida. Algunas personas llegan casi a vivir para su hobbie, porque han comprobado que es algo que las llena plenamente. Cuando menos, son actividades que sirven para eliminar tensiones emocionales diarias, ya que nos facilitan el que podamos pensar en otras cosas distintas a las que nos preocupan habitualmente, lo que no solamente constituye una forma de evasión, sino también un medio para conseguir una cierta formación cultural en el sentido de completar campos que hubiesen quedado abandonados o estériles, ahogando una posible fuente de satisfacciones personales. Los hobbies son, por tanto, algo necesario para conseguir la estabilidad emocional que procede de una vida más plena y completa de acuerdo con nuestras propias tendencias y aptitudes.

Estos son los 10 mejores pasatiempos o hobbies de las personas.

1.-Pescar. Ir de pesca es uno de los pasatiempos favoritos de los hombres, no se requiere de un gran equipo profesional para hacerlo y por lo general se puede involucrar a toda la familia.

2.-Coser a maquina. Muchas mujeres encuentran un pasatiempo muy provechoso en la actividad de coser a maquina; se adquiere habilidad y con los suministros adecuados se puede incluso iniciar un pequeño negocio

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3.-Tocar guitarra. Este es un pasatiempo muy común entre los jóvenes, que inicialmente comienza como un juego y si se persevera, puede convertirse en una experiencia muy enriquecedora.

4.-Observar aves. En este caso, la afición por la observación de aves tampoco requiere de grandes inversiones, muchas veces solo basta un par de binoculares y una visita al campo.

5.-Restaurar coches. La restauración de coches, sobre todo antiguos, es un pasatiempo que puede resultar muy costoso, sin embargo los resultados son muy gratificantes.

6.-Trabajo con madera. Este pasatiempo también representa toda una afición, muchas veces consiguiéndose verdaderas obras artesanales talladas sobre madera.

7.-Buscar metales. La búsqueda de metales preciosos como el oro y la plata es un pasatiempo que puede resultar en algo muy lucrativo

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8.-Coleccionar objetos. Ya sea que se trate de historietas, juguetes, joyas, estampillas o demás, este pasatiempo es redituable ya que existe un mercado muy demandado de coleccionistas.

9.-Modelos a escala para armar. Con este pasatiempo las personas pueden pasar horas armando naves espaciales, aviones, barcos, edificios, etc.

10.-Pintar. Expresar los dotes artísticos también es una forma de pasatiempo, igualmente si son de calidad las pinturas se pueden vender a buen precio.

Errores que afectan el rendimiento escolar y metodos que ayudan con este.

Tener un concepto negativo de ser estudiante.- Hay varias razones por las que es importante tener otro concepto de la escuela; la memoria retienen con mayor facilidad lo que más nos gusta; si crees que ser estudiante es una desgracias, lo harás realidad y la memoria no te favorecerá, no se te pegará nada; cambia el concepto que tienes de “estudiar”, es mejor que vivas la escuela con una actitud positiva, convéncete que ser estudiante es un privilegio, ir a la escuela es lo mejor que te está pasando.

 Comenzar a tener fracasos y no hacer nada.-Una baja calificación es señal inequívoca de que las cosas no están bien, no hacer caso a esta señal es un error garrafal, muchos  adolescentes pretenden mejorar su calificación haciendo lo mismo que los llevo a este fracaso, si quieres resultados diferentes este periodo, también haz cosas diferentes, deja de cometer los mismos errores, renuncia a lo que ya sabes que te está afectando. No te limites a ya le voy a charle ganas, hare lo que pueda o ya me voy a poner las pilas; si no haces cambios de fondo los resultados serán los mismos.

No entrar a clases.-

 Ir a clases beneficia directamente tu calificación. Cuando asistes a clases tienes asistencia, puedes participar de las preguntas, tienes tus apuntes completos, te enteras de qué tarea hay que hacer, y estarás presente en el posible examen sorpresa. Muchos se pintean clases y luego se preguntan ingenuamente“¿por qué me fue tan mal en calificaciones?” este es un dato interesante, de diez alumnos que se pintean clases, 2 lo hacen para adelantar trabajos de otra clase, y 8 lo hacen sólo para matar el rato. Pintearse clases es una de las peores decisiones de los estudiantes.

No participar en clase.-

 Hay varias razones por las que un alumno no participa, quizá le cae mal el maestro, no le gusta la clases, no sabe expresarse, no sabe nada del tema, etc., sin embargo los alumnos que participan en clase generalmente tienen mejores calificaciones, porque fortalecen el conocimiento adquirido, participar es una manera de retroalimentarse; tener una actitud de desinterés en el salón de clases no es una buena idea, interésate en tu clase, lee con anticipación un poco sobre el tema que tratarán, esto te dará una ventaja por sobre los demás, y estarás listo para participar.

No hacer las tareas.-

 Este es el típico error que afecta directamente la calificación; las tareas no es asunto personal del maestro contigo, no están hechas para fastidiarte, forman parte de tu proceso de desarrollo académico, es la manera de fijar el conocimiento, así que haz la tarea todos los días; te sugiero que la hagas de  acuerdo a la urgencia por entregarla, comienza por la que entregarás al día siguiente, al terminar trabaja un poco en los proyectos grandes, hazla en un lugar alejado de distracciones, no en la cama, no frente a la TV, no jugando videojuegos, no comiendo y no en el Facebook. Para que hacer la tarea sea un habito, es necesario que cumplas con estos tres parámetros; hazla a la misma hora, en el mismo lugar y hazla todos los días.

Estudiar un día antes del examen.-

La mayoría de los estudiantes caen en este error, creen equivocadamente que el conocimiento estará más fresco y a la mano si lo hacen un día antes, pero cuando están frente al examen, algo pasa que se les olvida casi todo; la realidad es que no le dieron tiempo a la memoria a largo plazo de participar, estudiar un día antes implica dejar la información en nuestra memoria a corto plazo, lo que coloquemos ahí, desaparece al poco tiempo; es mejor estudiar un poco todos los días, las dudas y los pendientes los aclararás con tiempo, el conocimiento lo guardarás adecuadamente y estará disponible para cuando lo requieras.

Juntarse con los peores.- 

Tarde o temprano serás influenciado, identifícalos y aléjate de ellos; ¿cómo son los perores? se pintea las clases, no hacen las tareas o las hace a medias, no les gusta trabajar en equipo, sus cuadernos están hechos un desastre, se distrae en clase y distrae a los demás, no les importa tener bajas calificaciones, y constantemente están diciendo que la escuela no sirve para nada. De este tipo de amigos aléjate o terminaras siendo como ellos tarde o temprano.

En resumen; no importa el nivel de estudios que estés cursando, toma nota de estas cinco reglas de oro para ser un estudiante exitoso.-  Primera regla.- asiste a todas tus clases y pon atención a la explicación del maestro. Segunda regla.- toma todos los apuntes de la clase, desde lo que está en el pizarrón hasta aquello que no se escribe pero que consideras importante. Tercera regla.- participa en todas las clases, es importante porque te aseguras de comprobar tus conocimientos, y si no lo sabes, entonces es la forma más practica de aprenderlo. Cuarta regla.- Gánate puntos extras, nunca sabes cuando los ocuparás, así que acércate con los maestros cuyas materias andes bajo y solicita trabajos para tener puntos adicionales, pero no lo hagas después de tener la calificación final, hazlo antes. Quinta regla.- Estudia para el examen, pero hazlo durante el mes, estudia un poco todos los días después de hacer tu tarea. No cometas en error de estudiar un día antes, incluso de desvelarte para ello.

El Dembow y sus efectos.

El dembow es un genero musical originario de la República Dominicana, que se desarrolló hacia mediados de la década de 1990.  Aunque este tipo de música ha tenido un auge en la década del 2010, sus orígenes son tan remotos como el Ban Ban riddin poco man jan jamaiquino rap y hip hop. Pero es en los principios de los 90 cuando en panama estaba en su apogeo el boon del Raggamuffin que eran beats reggae y dancehall en republica dominicana y puerto rico apenas se enpezaba a trabajar en este tipo de musica con playero 37 y dominicana con exponentes como: Manuelito, MC Pay, MC Vi y MC Curdy, quienes en el año 1995 grabaron la canción «El poco tiempo» bajo el nombre de «Grupo Unido».

Se han hecho muchos estudios sobre la música y el comportamiento humano, y en los niños especiales que nacen con el síndrome de down y parálisis cerebral se les tiene que poner un tipo de música clásica para poder bajar los niveles de alteración que poseen y llevarlos a un nivel de quietud.

“Muchas veces el dembow, el rap y ese tipo de música  denigra al ser humano, lleva a la motivación de usar drogas, utilizan muchas malas palabras, letras con poca coherencia y parte de eso se le queda al que lo escucha”.

Todo lo que está pasando con la música juvenil en el país es por falta de educación, porque si fuera lo contrario la música que está haciendo la gente joven  sería diferente.

El psiquiatra Secundino Palacios consideró que ritmos como el Dembow, el Reguetón y la Bachata no se pueden desvincular de los altos niveles de violencia que se registran en la sociedad dominicana, e inclusive, en la alta tasa de feminicidios.

Su punto de partida  es este: el ser humano actúa tomando en cuenta  las informaciones que tiene en su cerebro.

Y lo que hay en el cerebro de quienes escuchan estos ritmos, sobre todo el Dembow y el Reguetón, dice, “son frases que  hablan de matar, de darle duro, de darle pa bajo, de que es una puta o una perra, ese es el  pensamiento de quienes promueven o disfrutan de esos ritmos”.

Y  eso, según sus planteamientos, no  induce al amor, a la solidaridad, al buen vivir, a la paz, al trabajo, al esfuerzo, a la planificación.

“Por el contrario, induce a la extravagancia, al pantaloncillo en el cuello, al pantalón en las rodillas, a un descuido en la higiene personal y eso no puede ser, los símbolos de referencia de la construcción humana, y el adolescente es un ser que anda buscando referentes e  identidades”.

Prezi.

Screenshots de Hot Potatoes.

JCross.

JCloze.

JMatch.

JQuiz.

JMix.

Funciones de Excel.

Categorias de funciones de Excel.

Fecha y hora.

 Son utilizadas para buscar fechas específicas, para conocer la hora actual, para encontrar la diferencia en días laborales entre dos fechas y muchas cosas más que serán de gran utilidad al momento de estar trabajando con este tipo de datos.

Funciones de esta:

AHORA	Devuelve la fecha y hora actuales con formato de fecha y hora. Ej: AHORA() = La fecha y hora actual
AÑO	Devuelve el año, un número entero en el rango 1900-9999. Ej: AÑO(“31/01/2012″) = 2012 AÑO(HOY()) = Año actual
DIA	Devuelve el día del mes (un número de 1 a 31). Ej: DIA(“31/01/2012″) = 31 DIA(HOY()) = Día actual
DIA.LAB	Devuelve el número de serie de la fecha antes o después de un número especificado de días laborables. Ej: DIA.LAB(“01/01/2011″, 20) = 40571 que representa el 28/01/2011
DIA.LAB.INTL	Devuelve el número de serie de la fecha anterior o posterior a un número especificado de días laborables con parámetros de fin se semana personalizados. Ej: DIA.LAB.INTL(“01/01/2011″, 20, 11) = 40568 que representa el 25/01/2011 con el día domingo como fin de semana DIA.LAB.INTL(“01/01/2011″, 20, 17) = 40568 que representa el 25/01/2011 con el día sábado como fin de semana

Matematicas o trigonométricas.

Son utilizadas para ejecutar varias operaciones aritméticas como la suma y el producto de dos números. Las funciones trigonométricas de Excel permitirán obtener el seno, coseno y tangente de un ángulo especificado.

Funciones de esta:

ABS	Devuelve el valor absoluto de un número, es decir, un número sin signo. Ej: ABS(-55) = 55 ABS(32) = 32
ACOS	Devuelve el arcoseno de un número, en radianes, dentro del intervalo de 0 a Pi. Ej: ACOS(0.5) = 1.047197551 ACOS(-1) = 3.141592654
ACOSH	Devuelve el coseno hiperbólico inverso de un número. Ej: ACOSH(1) = 0 ACOSH(5) = 2.29243167
AGREGAR	Devuelve un agregado de una lista o base de datos. Ej: AGREGAR(9,6,A1:A5) = Aplica la función SUMA (opción 9) sobre el rango A1:A5 y omite los errores (opción 6) que pudiera haber en el rango.
ALEATORIO	Devuelve un número aleatorio mayor o igual que 0 y menor que  1. Ej: ALEATORIO() = 0.890737858

Estadísticas.

Te permitirán realizar un análisis estadístico de tus datos. Podrás obtener la covarianza, la desviación estándar, distribución beta, distribución binomial entre otras.

Funciones de esta:

COEF.DE.CORREL	Devuelve el coeficiente de correlación de dos conjuntos de datos. Ej: COEF.DE.CORREL({41,81,99}, {10,26,68}) = 0.892090067 COEF.DE.CORREL(A1:A5, B1:B5) = Coeficiente de correlación de los valores en A1:A5 y B1:B5
COEFICIENTE.ASIMETRIA	Devuelve el sesgo de una distribución: una caracterización del grado de asimetría de una distribución alrededor de su media. Ej: COEFICIENTE.ASIMETRIA({10,26,41,68,81,99}) = 0.009769717 COEFICIENTE.ASIMETRIA(A1:A5) = Asimetría de los valores en A1:A5
COEFICIENTE.R2	Devuelve el cuadrado del coeficiente del momento de correlación del producto Pearson de los puntos dados. Ej: COEFICIENTE.R2({10,26,41}, {68,81,99}) = 0.98762465 COEFICIENTE.R2(A1:A5, B1:B5) = Cuadrado del coeficiente de correlación de momento del producto Pearson de los puntos en A1:A5 y B1:B5
CONTAR	Cuenta el número de celdas de un rango que contienen números. Ej: CONTAR(A1:A5) = Cuenta las celdas dentro del rango A1:A5 que contienen números
CONTAR.BLANCO	Cuenta el número de celdas en blanco dentro de un rango especificado. Ej: CONTAR.BLANCO(A1:A20) = Número de celdas en blanco en el rango A1:A20

Busqueda y Referencia.

Nos permiten encontrar valores dentro de nuestra hoja de acuerdo a los criterios establecidos en la búsqueda. También nos ayudan a obtener información de referencia de las celdas.

Funciones de estas:

AREAS	Devuelve el número de áreas de una referencia. Un área es un rango de celdas contiguas o una única celda. Ej: AREAS(A1:B2) = 1 AREAS(A1:B2, C1) = 2
BUSCAR	Busca valores de un rango de una columna o una fila o desde una matriz. Ej: BUSCAR(5, A1:A9, B1:B9) = Busca el valor 5 en el rango A1:A9 y si lo encuentra devuelve el valor de la misma fila pero del rango B1:B9
BUSCARH	Busca en la primera fila de una tabla o matriz de valores y devuelve el valor en la misma columna desde una fila especificada. Ej: BUSCARH(“Excel”, A1:J2, 2) = Encuentra “Excel” en la fila 1 y regresa el valor que le corresponde de la fila 2.
BUSCARV	Busca un valor en la primera columna de la izquierda de una tabla y luego devuelve un valor en la misma fila desde una column especificada. De forma predeterminada, la tabla se ordena de forma ascendente. Ej: BUSCARV(“Excel”, A1:B10, 2) = Encuentra “Excel” en la columna A y regresa el valor que le corresponde de la columna B.
COINCIDIR	Devuelve la posición relativa de un elemento en una matriz, que coincide con un valor dado en un orden especificado. Ej: COINCIDIR(“Excel”, A1:A10, 0) = Encuentra “Excel” en la columna A y regresa la posición dentro de la lista donde fue encontrado el valor.

Base de datos.

Facilitan nuestro trabajo con información que está organizada como una bases de datos, es decir, que se encuentra en un rango de celdas donde la primera fila tiene los títulos de cada columna. Estas fuciones nos permiten contar, sumar, multiplicar los valores de una columna que cumplen con los criterios especificados e inclusive podremos extraer un registro que cumpla con ciertas condiciones.

Funciones de estas:

BDCONTAR	Cuenta las celdas que contienen números en el campo (columna) de registros de la base de datos que cumplen las condiciones especificadas. Ej: BDCONTAR(A4:E20, “Edad”, A1:E2) = Cuenta los registros del rango A4:E20 que cumplen las condiciones en A1:E2. La columna Edad es una columna con datos numéricos.
BDCONTARA	Cuenta el número de celdas que no están en blanco en el campo (columna) de los registros de la base de datos que cumplen las condiciones especificadas. Ej: BDCONTARA(A4:E20, “Nombre”, A1:E2) = Cuenta los registros del rango A4:E20 que cumplen las condiciones en A1:E2 sin tomar en cuenta las celdas en blanco de la columna “Nombre”.
BDDESVEST	Calcula la desviación estándar basándose en una muestra de las entradas seleccionadas de una base de datos. Ej: BDDESVEST(A4:E20, “Rendimiento”, A1:E2) = Desviación estándar de los valores numéricos de la columna “Rendimiento” que cumplen los criterios en A1:E2.
BDDESVESTP	Calcula la desviación estándar basándose en la población total de las entradas seleccionadas de una base de datos. Ej: BDDESVESTP(A4:E20, “Rendimiento”, A1:E2) = Desviación estándar de los valores numéricos de la columna Rendimiento que cumplen los criterios en A1:E2 suponiendo que la base de datos representa el total de la población.
BDEXTRAER	Extrae de una base de datos un único registro que coincide con las condiciones especificadas. Ej: BDEXTRAER(A4:E20, “Nombre”, A1:A2) = Devuelve el valor de la celda de la columna “Nombre” que cumple con la condición específicada en A1:A2.

Texto.

En Excel permiten concatenar cadenas de caracteres, remover los espacios en blanco, reemplazar ciertos caracteres por otros y muchas cosas más que te permitirán manipular las cadenas de texto para obtener los resultados deseados.

Funciones de esta:

CARACTER	Devuelve el carácter especificado por el número de código a partir del juego de caracteres establecido en su PC. Ej: CARACTER(65) = A CARACTER(97) = a
CODIGO	Devuelve el número de código del primer carácter del texto del juego de caracteres usados por su PC. Ej: CODIGO(“A”) = 65 CODIGO(“$”) = 36
CONCATENAR	Une varios elementos de texto en uno solo. Ej: CONCATENAR(“un “, “texto “, “grande”) = “un texto grande” CONCATENAR(A1, A2, A3) = une los textos de las celdas A1, A2 y A3
DECIMAL	Redondea un número al número especificado de decimales y devuelve el resultado como texto con o sin comas. Ej: DECIMAL(12345.678, 2) = 12,345.68 DECIMAL(12345.678, 2, VERDADERO) = 12345.68
DERECHA	Devuelve el número especificado de caracteres del final de una cadena de texto. Ej: DERECHA(“Excel Total”, 5) = “Total” DERECHA(“Excel Total”) = “l”

Logica.

En Excel se utilizan en la toma de decisiones. En base al resultado de una función decidiremos si ejecutar o no cierta acción requerida.

Funciones de estas:

FALSO	Devuelve el valor lógico FALSO. Ej: FALSO() = FALSO
NO	Cambia FALSO por VERDADERO y VERDADERO por FALSO. Ej: NO(VERDADERO) = FALSO NO(FALSO) = VERDADERO
O	Comprueba si alguno de los argumentos es VERDADERO y devuelve VERDADERO o FALSO. Devuelve FALSO si todos los argumentos son FALSO. Ej: O(VERDADERO, FALSO) = VERDADERO O(FALSO, FALSO) = FALSO
SI	Comprueba si se cumple una condición y devuelve un valor si se evalúa como VERDADERO y otro valor si se evalúa como FALSO. Ej: SI(“1<2″, “Excel”, “Total”) = Excel SI(“1>2″, “Excel”, “Total”) = Total
SI.ERROR	Devuelve un valor si la expresión es un error y otro valor si no lo es. Ej: SI.ERROR(0/1, “Error de cálculo”) = 0 SI.ERROR(1/0, “Error de cálculo”) = Error de cálculo

Informacion.

 Para obtener información acerca de las hojas de trabajo y su contenido tales como su ubicación dentro de la hoja, ,su formato, el tipo de valor que contiene una celda ó inclusive si la celda tiene el valor de error.

Funciones de esta:

CELDA	Devuelve información acerca del formato, ubicación o contenido de la primera celda, según el orden de lectura de la hoja, en una referencia. Ej: CELDA(“COLUMNA”,A1) = El número de columna de la celda A1 CELDA(“FILA”, A1) = El número de fila de la celda A1
ES.IMPAR	Devuelve VERDADERO si el número es impar. Ej: ES.IMPAR(3) = VERDADERO ES.IMPAR(4) = FALSO
ES.PAR	Devuelve VERDADERO si el número es par. Ej: ES.PAR(3) = FALSO ES.PAR(4) = VERDADERO
ESBLANCO	Comprueba si se refiere a una celda vacía y devuelve VERDADERO o FALSO. Ej: ESBLANCO(“Excel”) = FALSO ESBLANCO(A1) = VERDADERO si la celda A1 está vacía
ESERR	Comprueba si un valor es un error (excepto #N/A) y devuelve VERDADERO o FALSO. Ej: ESERR(1/0) = VERDADERO ESERR(#N/A) = FALSO

Ingenieria.

Son de gran untilidad para realizar cálculos relacionados con el campo de la ingería como la solución de problemas de propagación de ondas con la función de Bessel, cálculos con números complejos y conversiones entre diferentes sistemas de numeración como el binario, octal, decimal y hexadecimal.

Funciones de esta:

BIN.A.DEC	Convierte un número binario en decimal. Ej: BIN.A.DEC(1010) = 10 BIN.A.DEC(11001100) = 204
BIN.A.HEX	Convierte un número binario en hexadecimal. Ej: BIN.A.HEX(1010) = A BIN.A.HEX(1010, 4) = 000A
BIN.A.OCT	Convierte un número binario en octal. Ej: BIN.A.OCT(1010) = 12 BIN.A.OCT(1010, 4) = 0012
COMPLEJO	Convierte el coeficiente real e imaginario en un número complejo. Ej: COMPLEJO(3, 5) = 3+5i COMPLEJO(3, 5, “j”) = 3+5j
CONVERTIR	Convierte un número de un sistema decimal a otro. Ej: CONVERTIR(5000, “m”, “mi”) = 3.106855961 CONVERTIR(80000,”g”,”lbm”) = 176.3698097

Cubo.

Nos ayudan a obtener información de un cubo OLAP y colocar la información directamente en una hoja de Excel. De esta manera podemos combinar el potencial de las funciones de Excel y su motor de cálculo junto con los beneficios de un repositorio de datos multi-dimensional. Con las funciones de cubo podemos buscar datos de un cubo de OLAP como miembros, conjuntos, propiedades o valores y mezclarlos con otros cálculos y fórmulas de Excel.

Funciones de esta:

CONJUNTOCUBO	Define un conjunto de miembros o tuplas calculado enviando una expresión establecida al cubo del servidor, que crea el conjunto y lo devuelve a Microsoft Excel. Ej: CONJUNTOCUBO(“Finanzas”,”Order([Product].[Product].[Product Category].Members,[Measures].[Unit Sales],ASC)”)
MIEMBROCUBO	Devuelve un miembro de un cubo OLAP. Ej: MIEMBROCUBO(“Ventas”,”[Time].[Fiscal].[2010]”)
MIEMBROKPICUBO	Devuelve una propiedad KPI y muestra el nombre de KPI en la celda. Ej: MIEMBROKPICUBO(“Ventas”,”MiKPIVentas”,1)
MIEMBRORANGOCUBO	Devuelve el miembro Nth u ordenado de un conjunto. Ej: MIEMBRORANGOCUBO(“Ventas”,$A$1,1)
PROPIEDADMIEMBROCUBO	Devuelve el valor de una propiedad de miembro en el cubo. Ej: PROPIEDADMIEMBROCUBO(“Ventas”,”[Time].[Fiscal].[2010]”,$A$1)

Financieras.

Te ayudarán en cálculos como el de amortización, la tasa de interés anual efectiva, el interés acumulado, la tasa nominal entre otros cálculos que te ayudarán en tus modelos financieros.

Funciones de estas:

AMORTIZ.LIN	Devuelve la amortización de cada uno de los períodos contables. Ej: AMORTIZ.LIN(2500, “19/08/2010″, “31/12/2010″, 300, 1, 15%, 1) = 375
AMORTIZ.PROGRE	Devuelve la amortización de cada período contable mediante el uso de un coeficiente de amortización. Ej: AMORTIZ.PROGRE(2500, “19/08/2010″, “31/12/2010″, 300, 1, 15%, 1) = 809
CANTIDAD.RECIBIDA	Devuelve la cantidad recibida al vencimiento para un valor bursátil completamente invertido. Ej: CANTIDAD.RECIBIDA(“15/03/2010″, “15/06/2010″, 250000, 5.75%, 2) = 253728.3978
CUPON.DIAS	Devuelve el número de días en el período nominal que contiene la fecha de liquidación. Ej: CUPON.DIAS(“25/01/2010″, “25/11/2010″, 2, 1) = 181
CUPON.DIAS.L1	Devuelve el número de días del inicio del período nominal hasta la fecha de liquidación. Ej: CUPON.DIAS.L1(“25/01/2010″, “25/11/2010″, 2, 1) = 61